本文轉(zhuǎn)載自微信公眾號(hào)：昆蟲(chóng)多樣性，原標(biāo)題為：【蟲(chóng)書(shū)推介】集昆記Memories In the Entomological Studies，節(jié)選原文。

一、傳略篇

Part I. Biography

楊集昆教授傳略

楊集昆，我國(guó)著名的昆蟲(chóng)分類(lèi)學(xué)家、農(nóng)業(yè)教育家。長(zhǎng)期致力于昆蟲(chóng)分類(lèi)研究和教學(xué)工作；親手采集二十五萬(wàn)余號(hào)昆蟲(chóng)標(biāo)本，搜集兩千余件昆蟲(chóng)藝術(shù)品；其分類(lèi)工作涉及昆蟲(chóng)綱十八目一百余科，發(fā)表論著七百余篇（部），命名兩千多個(gè)新種及一些新屬、新科，對(duì)中國(guó)脈翅目、捻翅目、同翅目、雙翅目、鱗翅目等昆蟲(chóng)的分類(lèi)研究做出了突出貢獻(xiàn)。是中國(guó)昆蟲(chóng)分類(lèi)學(xué)和文化昆蟲(chóng)學(xué)的先驅(qū)之一。

楊集昆于1925年生于湖北省宜昌縣，自幼熱愛(ài)昆蟲(chóng)，少年時(shí)期便閱讀昆蟲(chóng)學(xué)書(shū)籍并制作標(biāo)本，立志成為職業(yè)昆蟲(chóng)學(xué)家。因家道中落，1944年高中畢業(yè)后輟學(xué)謀生，但仍堅(jiān)持采集昆蟲(chóng)。1946年，楊集昆以第一名的成績(jī)考入清華大學(xué)昆蟲(chóng)系，作為練習(xí)生，他刻苦鉆研，全面鍛煉，深得劉崇樂(lè)教授賞識(shí)。盡管無(wú)正規(guī)文憑，他仍憑堅(jiān)韌與才智在八年內(nèi)從練習(xí)生成長(zhǎng)為助教。1952年起，任北京農(nóng)業(yè)大學(xué)昆蟲(chóng)系教授，并兼任多所科研院所研究員、學(xué)會(huì)理事及多個(gè)學(xué)術(shù)期刊主編，是中國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)研究的重要推動(dòng)者。

踏遍神州地，集得四海蟲(chóng)

楊集昆原名楊濟(jì)焜，1951年更名，寓意“在中國(guó)采集昆蟲(chóng)”。昆蟲(chóng)標(biāo)本是分類(lèi)研究的基礎(chǔ)，采集過(guò)程艱辛。昆蟲(chóng)標(biāo)本是分類(lèi)研究的基礎(chǔ)，但采集過(guò)程十分艱辛。幾十年來(lái)，楊集昆的足跡遍及全國(guó)，采集標(biāo)本逾25萬(wàn)號(hào)，發(fā)現(xiàn)大量新種，并首次在中國(guó)發(fā)現(xiàn)原尾目昆蟲(chóng)，震動(dòng)昆蟲(chóng)學(xué)界。他不僅親自采集標(biāo)本，還系統(tǒng)總結(jié)方法，1958年出版了《昆蟲(chóng)的采集》，預(yù)言國(guó)內(nèi)存在蛩蠊目和缺翅目，后被證實(shí)。楊集昆一生獻(xiàn)身昆蟲(chóng)學(xué)事業(yè)，是中國(guó)昆蟲(chóng)采集的奠基者之一。

不當(dāng)萬(wàn)元戶(hù)，要做千蟲(chóng)戶(hù)

楊集昆是為扭轉(zhuǎn)中國(guó)昆蟲(chóng)分類(lèi)落后局面而奮斗終身的學(xué)者。他奠定了中國(guó)脈翅目、捻翅目等分類(lèi)體系，使脈翅目種類(lèi)由250種增至512種，捻翅目種類(lèi)由6增至15種；糾正了粘蟲(chóng)、東方螻蛄、梨木虱等害蟲(chóng)分類(lèi)上的重大錯(cuò)誤，為科學(xué)防治提供基礎(chǔ)；他與李法圣的合作研究使中國(guó)大陸木虱種類(lèi)從24種躍升至415種，全球領(lǐng)先。此外，楊集昆還研究了雙翅目35個(gè)科，發(fā)現(xiàn)新種數(shù)百個(gè)，命名新種逾2000個(gè)，發(fā)表論文700余篇，是國(guó)內(nèi)成果最豐碩的分類(lèi)學(xué)者之一。他主持或參與的多個(gè)項(xiàng)目獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。盡管條件艱苦、屢受挫折，他始終堅(jiān)持采集與研究昆蟲(chóng)，甚至放棄個(gè)人生活。他以“無(wú)我”精神勉勵(lì)后輩，堅(jiān)守昆蟲(chóng)分類(lèi)陣地，被譽(yù)為中國(guó)昆蟲(chóng)分類(lèi)事業(yè)的中流砥柱。

集昆蟲(chóng)工藝之精品，奏昆蟲(chóng)文化之強(qiáng)音

楊集昆致力于文化昆蟲(chóng)學(xué)研究，數(shù)十年間收集昆蟲(chóng)工藝品、玩具等四千余件，涵蓋昆蟲(chóng)八個(gè)目數(shù)十科，藏品堪稱(chēng)國(guó)寶。他還連續(xù)發(fā)表多篇昆蟲(chóng)與生肖文化研究文章，推動(dòng)中國(guó)文化昆蟲(chóng)學(xué)的發(fā)展，貢獻(xiàn)卓著。

誨人不倦，為人師表

楊集昆從教五十載，培養(yǎng)了大批農(nóng)業(yè)科技人才，研究生近二十人，多成行業(yè)骨干。他教學(xué)注重育人，融愛(ài)國(guó)情懷與前輩事跡激發(fā)學(xué)生熱情，并改革教學(xué)方法，使昆蟲(chóng)分類(lèi)生動(dòng)易學(xué)。他創(chuàng)作三十三首“科普詩(shī)”，便于學(xué)生記憶分類(lèi)特征，廣為傳頌。他與周堯合作發(fā)表《中國(guó)昆蟲(chóng)分類(lèi)工作者名錄》，深入淺出地闡述分類(lèi)方法。他還熱心科普，影響眾多青少年。其人謙和受敬，被譽(yù)為“昆蟲(chóng)大使館館長(zhǎng)”。

以下為張耀笳《記中國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)界第二大怪杰楊集昆Luk楊》中講述的故事：

朱紅色大門(mén)關(guān)閉，一家人含淚離開(kāi)北平。小男孩楊濟(jì)焜天真地問(wèn)母親新地方是否有蝴蝶、蜻蜓，而母親強(qiáng)忍悲傷無(wú)言以對(duì)。他對(duì)昆蟲(chóng)有著天然的熱愛(ài)，在動(dòng)蕩流亡中，這份熱愛(ài)始終未減?；氐奖逼胶螅撩杂谙s鳴、昆蟲(chóng)書(shū)籍與圖書(shū)館，常獨(dú)自捕蟲(chóng)、閱讀，一心想考入輔仁大學(xué)生物系，夢(mèng)想成為昆蟲(chóng)學(xué)家。家境貧寒、父親老邁，他不得不放棄學(xué)業(yè)，卻未放棄志向。他將名字改為“楊集昆”，意為“采集昆蟲(chóng)，集成大成”，矢志奉獻(xiàn)昆蟲(chóng)學(xué)，終身獻(xiàn)身自然與科學(xué)，不問(wèn)名利，只問(wèn)熱愛(ài)。

在昆蟲(chóng)學(xué)的塔基下―――清華練習(xí)生

在動(dòng)蕩的舊中國(guó)，楊集昆本可憑借高中學(xué)歷和家世謀得安穩(wěn)生活，卻一心只迷戀昆蟲(chóng)。看到清華昆蟲(chóng)系招考練習(xí)生的告示，他沒(méi)有絲毫猶豫就報(bào)名了。但錄取通知卻因輔仁大學(xué)系主任私扣而沒(méi)有送達(dá)，若非清華教師趙養(yǎng)昌親自登門(mén)，楊集昆幾乎錯(cuò)失良機(jī)。進(jìn)入清華后，他從練習(xí)生做起，干雜活、重活，不言苦不計(jì)報(bào)。他在整理標(biāo)本、繪圖任務(wù)中展現(xiàn)的驚人才能令師長(zhǎng)驚艷。他把全部精力都投入到昆蟲(chóng)學(xué)研究中，個(gè)人珍藏的八百種昆蟲(chóng)標(biāo)本也無(wú)私捐獻(xiàn)。系主任劉崇樂(lè)深為感動(dòng)，極力推薦其晉升為助教，但受限于無(wú)文憑，升遷屢屢受阻。從練習(xí)生到助教，他用了整整八年，然而正是這段沉淀，成為了他后來(lái)名震昆蟲(chóng)學(xué)界的基石。

在昆蟲(chóng)學(xué)塔底，他震動(dòng)了世界

曾經(jīng)，昆蟲(chóng)分類(lèi)學(xué)界普遍認(rèn)為中國(guó)沒(méi)有原尾目昆蟲(chóng)分布，但楊集昆對(duì)此十分懷疑。1956年，楊集昆在華山探蟲(chóng)時(shí)，偶然在一塊石下發(fā)現(xiàn)了中國(guó)尚無(wú)記錄的原尾蟲(chóng)。這一震撼性發(fā)現(xiàn)打破了“中國(guó)無(wú)原尾蟲(chóng)”的論斷。他隨即發(fā)表文章《中國(guó)發(fā)現(xiàn)原尾蟲(chóng)》，引起昆蟲(chóng)學(xué)界轟動(dòng)。西北農(nóng)學(xué)院教授周堯在得知此消息后激動(dòng)不已，因?yàn)樵材康膭?chuàng)立者正是他的導(dǎo)師薛爾凡斯特里，而他本人苦尋原尾蟲(chóng)二十年未果。就這樣，楊集昆和周堯因昆蟲(chóng)相識(shí)，開(kāi)始了攜手合作。1964年，二人共同發(fā)表《原尾目昆蟲(chóng)之研究》，不僅刷新了國(guó)際昆蟲(chóng)學(xué)界對(duì)原尾目的認(rèn)知，也打破了長(zhǎng)期存在的學(xué)術(shù)偏見(jiàn)。這項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)由一個(gè)年輕助教推動(dòng)完成，使得楊集昆的名字為學(xué)界所熟知。

向大自然偷襲

楊集昆沒(méi)有因發(fā)現(xiàn)原尾蟲(chóng)沾沾自喜，而是更加謙遜和勤奮。然而，隨著政治風(fēng)向轉(zhuǎn)惡，他被貼上“白專(zhuān)典型”標(biāo)簽，被迫離開(kāi)北京，投身秦嶺、峨眉、華山等山野之間繼續(xù)采集昆蟲(chóng)。1965年，40歲的楊集昆本應(yīng)大展宏圖，卻被下放到河北涿縣，干農(nóng)活、學(xué)政治，無(wú)書(shū)可讀、無(wú)儀器可用。但他仍熱愛(ài)自然，只要能見(jiàn)到昆蟲(chóng)，疲憊便一消而散。一場(chǎng)大雨中，他撐傘在炕上整理昆蟲(chóng)，突感頭痛，不幸被確診腦膜炎，留下右側(cè)癱瘓等后遺癥。疾病尚未康復(fù)，又遭“反省”批斗，肝炎復(fù)發(fā)，身心交煎。不久后楊集昆還被下放到陜北清泉溝，成為牛倌。在勞改犯都避之不及的疫區(qū)，他仍悄悄采集昆蟲(chóng)，縱使疾病纏身，他也從未放棄。最終家人趕來(lái)將他接走。他帶不走家具和行李，只帶著那個(gè)盛滿(mǎn)昆蟲(chóng)的竹籃，那是他生命與信仰的象征。

也許……

中國(guó)昆蟲(chóng)資源豐富，約有十五萬(wàn)種，但新中國(guó)成立前僅發(fā)現(xiàn)兩萬(wàn)多種，其中90%由外國(guó)人命名。楊集昆在1980年前就獨(dú)立發(fā)表148個(gè)新種，占全國(guó)總數(shù)13%，成就驚人。然而，這位實(shí)干家卻長(zhǎng)期受政治運(yùn)動(dòng)壓制，親歷文革打擊。他支撐著北京農(nóng)業(yè)大學(xué)的昆蟲(chóng)分類(lèi)教學(xué)，長(zhǎng)期一人講多門(mén)課程、無(wú)助教支持，直到80年代仍兼顧研究生指導(dǎo)、短訓(xùn)班、論文答辯。楊集昆生活艱難，全家三代曾擠居養(yǎng)蟲(chóng)室十年，他卻自勉撰聯(lián)，視昆蟲(chóng)為畢生追求，孜孜不倦。即使年過(guò)花甲，仍惜時(shí)如金，接待求學(xué)者不斷，夜以繼日工作。他淡泊名利，不計(jì)個(gè)人得失，用苦難與堅(jiān)持，筑起了科學(xué)之塔，令人敬佩，也令人深思。

胸袒天地縱橫

走進(jìn)楊集昆的書(shū)房，處處可見(jiàn)昆蟲(chóng)的身影：蝴蝶掛圖、竹編蚱蜢、蟬雕拐杖、滿(mǎn)架文獻(xiàn)與標(biāo)本，連茶缸里也罩著剛捉的花翅蚊。這一切都見(jiàn)證了他對(duì)昆蟲(chóng)的摯愛(ài)。少年時(shí)他便沉迷昆蟲(chóng)，常獨(dú)自去什剎海、香山采蟲(chóng)，制作標(biāo)本，逐漸將愛(ài)好轉(zhuǎn)化為畢生事業(yè)。他改名“集昆”，視蟲(chóng)如命。他還自學(xué)五門(mén)外語(yǔ)，掌握昆蟲(chóng)解剖、繪圖等技能，發(fā)表大量新種，成就卓著。他認(rèn)為昆蟲(chóng)雖小，卻與人類(lèi)息息相關(guān)：釀蜜、吐絲、作為藥材、啟發(fā)仿生學(xué)、甚至關(guān)乎國(guó)家貿(mào)易信譽(yù)。1980年代，他年逾花甲仍堅(jiān)持野外采集，每年暑假深入深山，點(diǎn)燈誘蟲(chóng)至深夜，采集萬(wàn)余標(biāo)本。經(jīng)費(fèi)緊張時(shí)他自掏腰包，住地鋪、睡破廟。“文革”中他被下放陜北清泉溝，成為牛倌，偷藏簡(jiǎn)陋工具采蟲(chóng)。沒(méi)有試劑，他就用捏死、燙死等土法處理。采得標(biāo)本藏于藥盒、火柴盒中。長(zhǎng)年的艱苦勞作引發(fā)了克山病、肺氣腫、心肌損傷。但他病倒后仍不舍標(biāo)本，賣(mài)車(chē)賣(mài)縫紉機(jī)換路費(fèi)，提著那只盛滿(mǎn)800多種昆蟲(chóng)的破竹簍回京治療。有人說(shuō)他“寧要昆蟲(chóng)不要命”，誠(chéng)非虛言。他用一生詮釋了對(duì)科學(xué)的執(zhí)著與對(duì)昆蟲(chóng)的深情。

功夫不負(fù)有心人

楊集昆對(duì)中國(guó)昆蟲(chóng)分類(lèi)學(xué)貢獻(xiàn)卓著。1956年，他在華山發(fā)現(xiàn)原尾蟲(chóng)，填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白，引起國(guó)際震動(dòng)。與周堯教授合作發(fā)表論文，打破“中國(guó)無(wú)原尾蟲(chóng)”的誤解。他還糾正了粘蟲(chóng)分類(lèi)錯(cuò)誤，澄清長(zhǎng)期混淆。1980年起，他系統(tǒng)研究木虱，鑒定標(biāo)本逾萬(wàn)件，命名百余新種，建立多個(gè)新屬新階元，使我國(guó)木虱研究躍居世界前列，成果廣泛應(yīng)用。至1987年，他已采集標(biāo)本20余萬(wàn)件，發(fā)現(xiàn)新種700余個(gè)。他還承擔(dān)多國(guó)昆蟲(chóng)鑒定任務(wù)，發(fā)表國(guó)外新種，推動(dòng)國(guó)際合作。他培養(yǎng)研究生15人，注重教書(shū)育人，以科研精神激勵(lì)后學(xué)，被譽(yù)為“講活了昆蟲(chóng)學(xué)”的老師。多年科研成果獲農(nóng)林部科技一等獎(jiǎng)、國(guó)家教委科技進(jìn)步獎(jiǎng)。他以畢生熱忱與堅(jiān)韌，為昆蟲(chóng)學(xué)奠基立柱，堪稱(chēng)楷模。

老專(zhuān)家的心事

年逾花甲的楊集昆教授，雖已成名，卻憂(yōu)心不已。我國(guó)昆蟲(chóng)約15萬(wàn)種，80年代僅命名3萬(wàn)種，其中94%由外國(guó)人命名，模式標(biāo)本也多在國(guó)外，嚴(yán)重制約我國(guó)研究進(jìn)展。若按現(xiàn)狀，需200年才能改變局面。與此同時(shí)，我國(guó)昆蟲(chóng)資源豐富，但研究利用遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后，農(nóng)業(yè)、城市蟲(chóng)害每年造成巨大損失。昆蟲(chóng)標(biāo)本積壓、標(biāo)本室空間狹小、經(jīng)費(fèi)短缺、助手不足，也嚴(yán)重制約科研。他堅(jiān)守在6平米的養(yǎng)蟲(chóng)室十年，以“室養(yǎng)小蟲(chóng)何須大”自勉，不畏艱難，執(zhí)著奮斗。

二、教學(xué)篇

Part II. Teaching

風(fēng)愈勁而樹(shù)不止

楊集昆常以“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止”自喻，認(rèn)為無(wú)論外界環(huán)境如何變幻，唯有扎根更深、枝干更強(qiáng)，才能持續(xù)成長(zhǎng)。他雖僅高中學(xué)歷，卻在大學(xué)任教、從事科研，深知教學(xué)與育人并重，始終在困難中堅(jiān)持探索與奮進(jìn)。

教學(xué)與科研

楊集昆將教學(xué)與科研視為相輔相成的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)兩者應(yīng)密切結(jié)合、相互促進(jìn)。他認(rèn)為“教什么就研究什么”或“研究什么就教什么”是有效的方式，既能補(bǔ)教學(xué)之不足，也能推動(dòng)科研創(chuàng)新。盡管二者在時(shí)間上有矛盾，但通過(guò)合理安排，他將教學(xué)視為“砍柴”、科研為“磨刀”，互為促進(jìn)。他指出，科研成果可先在教學(xué)中試驗(yàn)，獲得反饋后再完善。作為一線(xiàn)教師，他重視儲(chǔ)備知識(shí)，強(qiáng)調(diào)“零存活取”，鼓勵(lì)積累以備不時(shí)之需。他還認(rèn)為教學(xué)與科研都需兼顧普及與深入，不能絕對(duì)分割。在長(zhǎng)期工作中，他始終堅(jiān)持科研不斷線(xiàn)，即使在政治動(dòng)蕩中也未放棄研究。他以脈翅目研究為例，說(shuō)明只有持之以恒，才能在關(guān)鍵時(shí)刻作出貢獻(xiàn)。他肯定學(xué)校教師的作用，珍視與學(xué)生的互動(dòng)資源，強(qiáng)調(diào)校風(fēng)中艱苦奮斗、教學(xué)為本的精神。他主張根據(jù)學(xué)校實(shí)際，發(fā)揮所長(zhǎng)，即便條件不如科研機(jī)構(gòu)，也能作出重要成果。最終，他將堅(jiān)持視為科學(xué)進(jìn)步的關(guān)鍵，指出越是困難時(shí)，越要沉下心來(lái)持續(xù)前行。

教書(shū)與教人

楊集昆雖無(wú)大學(xué)學(xué)歷，卻在高校任教多年，起初自感自卑，曾認(rèn)為教書(shū)已難，教人更非己責(zé)。但在長(zhǎng)期教學(xué)與運(yùn)動(dòng)洗禮中，他逐漸意識(shí)到：“不教人也教不好書(shū)”，“教書(shū)本身就是在教人”。他深知，育人不僅在課堂，更在言傳身教中。哪怕一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作，都可能影響學(xué)生一生。他主張以身作則，嚴(yán)于律己，如愛(ài)護(hù)圖書(shū)、儀器、注重實(shí)驗(yàn)室規(guī)范等，都是榜樣示范。他強(qiáng)調(diào)基本功的重要，將教學(xué)比作訓(xùn)練，認(rèn)為扎實(shí)的訓(xùn)練才能培養(yǎng)真正的人才。他通過(guò)講授科學(xué)家的精神，將做人做學(xué)問(wèn)緊密結(jié)合，影響深遠(yuǎn)。他也感謝早年導(dǎo)師對(duì)自己的嚴(yán)格要求，雖曾辛苦，卻鑄就堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。如今面對(duì)繁重的教學(xué)任務(wù)，他仍堅(jiān)守崗位，用實(shí)際行動(dòng)詮釋“嚴(yán)師出高徒”的信念。他愿在“風(fēng)”中成長(zhǎng)，為培養(yǎng)更多人才貢獻(xiàn)力量。

楊集昆先生培養(yǎng)的從事昆蟲(chóng)及植保教學(xué)科研的學(xué)生

少年宮與夏令營(yíng)

楊集昆十分重視青少年的昆蟲(chóng)科普教育，早在上世紀(jì)60年代就參與組織北京西山的昆蟲(chóng)夏令營(yíng)，帶領(lǐng)中學(xué)生實(shí)地觀察、采集昆蟲(chóng)，許多學(xué)生后來(lái)投身昆蟲(chóng)研究。80年代他參與多次大型夏令營(yíng)和科普活動(dòng)，還積極接待中小學(xué)師生參觀，支持北京市少年宮開(kāi)展昆蟲(chóng)教學(xué)，留下大量珍貴照片與回憶。此外，他創(chuàng)作了多首通俗易懂的關(guān)于昆蟲(chóng)分類(lèi)的科普詩(shī)，用于教學(xué)參考，啟發(fā)兒童熱愛(ài)科學(xué)、親近自然。

三、科研篇

Part III. Researching

采集昆蟲(chóng)

楊集昆先生半個(gè)多世紀(jì)的昆蟲(chóng)采集生涯，足跡遍及除臺(tái)灣與西藏外的全國(guó)省區(qū)，累計(jì)親手采集昆蟲(chóng)達(dá)25萬(wàn)件以上，并詳細(xì)記錄于《采集日記》與《行程錄》中。多年來(lái)他與馮連閣、李法圣等專(zhuān)家、學(xué)生和各地昆蟲(chóng)工作者合作完成艱巨任務(wù)。

（一）大西北的昆蟲(chóng)：自1950年起，他深入西北青海、陜甘寧、新疆等地開(kāi)展采集工作。在西寧、柴達(dá)木盆地等地采集途中遭遇車(chē)禍和惡劣環(huán)境，但他仍堅(jiān)持不懈。陜西采集期間甚至全家搬遷。

（二）我找到了原尾蟲(chóng)：1956年在陜西華山首次發(fā)現(xiàn)中國(guó)原尾蟲(chóng)，填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白。該蟲(chóng)體型微小、近透明，極難采集。他用頭發(fā)沾唾液粘取標(biāo)本并改進(jìn)保存方法。隨后又在北京十三陵與頤和園采得多個(gè)樣本，證實(shí)我國(guó)原尾目昆蟲(chóng)分布廣泛，種類(lèi)豐富，具有重要科學(xué)價(jià)值。

（三）云貴川昆蟲(chóng)：他多次深入云南、貴州與四川采集昆蟲(chóng)。在云南兩次考察時(shí)間長(zhǎng)、收獲大；貴州多次駐扎生活，兼做接待工作；四川峨嵋山之行尤為難忘，一邊采蟲(chóng)一邊感受宗教文化，還留下不少趣聞。

（四）兩廣采蟲(chóng)：1963年開(kāi)始在廣西采集，后續(xù)到弄崗、大瑤山、十萬(wàn)大山等地持續(xù)采集；廣東與海南則集中在1974年及1997年，最后一次登上五指山成采集生涯高峰之一。

（五）湖北采蟲(chóng)與車(chē)禍：1984年在湖北采集途中經(jīng)歷嚴(yán)重車(chē)禍，幸無(wú)大礙，仍堅(jiān)持完成武當(dāng)山、九宮山、神農(nóng)架等地采集任務(wù)。此行還重返故鄉(xiāng)宜昌，感嘆家鄉(xiāng)巨變。

（六）蟲(chóng)入吾耳：在四川夜間誘蛾時(shí)，遭遇蛾蟲(chóng)鉆入耳中之苦，親自用鑷子將其取出。此事雖苦卻也添趣，成為采集生涯的獨(dú)特插曲。他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用網(wǎng)罩保護(hù)耳口，體現(xiàn)其細(xì)致入微的科學(xué)態(tài)度與應(yīng)變能力。

這段生涯不僅是科學(xué)探索，更是對(duì)自然的熱愛(ài)和獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫(xiě)照。

甲子話(huà)蟲(chóng)鼠

六十年一甲子，輪回一甲子，既是紀(jì)年節(jié)點(diǎn)，也是回顧與展望的契機(jī)。鼠年談蟲(chóng)，正當(dāng)其時(shí)，蟲(chóng)與鼠，本就淵源頗深。

甲：有些甲蟲(chóng)竟比小型鼠還大。美國(guó)羅斯的昆蟲(chóng)教材中，將犀金龜與地鼠并列，形象對(duì)比引人遐想。

乙：有些昆蟲(chóng)名稱(chēng)直接源于鼠。如鼠天蛾，其學(xué)名中“mus”即為“鼠”；螻蛄的屬名融合了“蟋蟀”與“鼴鼠”；“鼠尾蛆”因幼蟲(chóng)后端似尾、形如鼠而得名。

丙：鼠身上的寄生蟲(chóng)豐富至極，跳蚤、虱類(lèi)、食毛目三大類(lèi)昆蟲(chóng)統(tǒng)統(tǒng)不缺。鼠蚤傳播鼠疫，而熱帶鼠虱、鼠耳蚤等更有復(fù)雜的生理關(guān)系，種類(lèi)繁多，細(xì)節(jié)待專(zhuān)著詳解。

?。悍侵奘箢?lèi)上的“鼠螋”雖僅兩種，卻代表整個(gè)重舌目。它們隨鼠擴(kuò)散，有可能傳入其他大陸，引人關(guān)注。

戊：蟲(chóng)與鼠既有相克，如行軍蟻能致鼠死地；也有互利，如跳蟲(chóng)、書(shū)虱棲于鼠洞，部分鼠類(lèi)甚至借白蟻巢為居所。死鼠為甲蟲(chóng)所葬，反之老鼠也會(huì)吃干制標(biāo)本，蟲(chóng)鼠間微妙互動(dòng)耐人尋味。

己：現(xiàn)實(shí)中昆蟲(chóng)學(xué)與鼠類(lèi)研究常常結(jié)合，尤其在防疫領(lǐng)域。從醫(yī)學(xué)院到自然博物館，皆有人采蚤捕鼠，新疆更設(shè)“治蝗滅鼠指揮部”，集中應(yīng)對(duì)草原生態(tài)問(wèn)題。

庚：歷次甲子年，均見(jiàn)昆蟲(chóng)學(xué)的脈動(dòng)。1924年文獻(xiàn)中蝗蟲(chóng)、白蟻、蚜蟲(chóng)、甲蟲(chóng)、鱗翅目等研究如火如荼；更早的1864年，《動(dòng)物學(xué)記錄》創(chuàng)刊，昆蟲(chóng)記載首次系統(tǒng)化；更早至公元前586年，《夏小正》中已載蠶桑養(yǎng)殖，足見(jiàn)中國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)根深葉茂。

乙丑話(huà)蟲(chóng)牛

繼《甲子話(huà)蟲(chóng)鼠》之后，楊集昆以文會(huì)友，于乙丑年再談昆蟲(chóng)與牛的趣聞?shì)W事，妙筆生花，趣味盎然。

甲. 牛與甲蟲(chóng)：我國(guó)民間常以“?！狈Q(chēng)呼各類(lèi)甲蟲(chóng)，如金牛、水牛、花牛等，尤以天牛最具代表性，因其長(zhǎng)觸角似牛角，實(shí)則為啃噬樹(shù)木的害蟲(chóng)。古人對(duì)菊牛等蟲(chóng)早有識(shí)別，并記載其生活習(xí)性與防治方法，體現(xiàn)了古代昆蟲(chóng)學(xué)的萌芽。

乙. 屎巴牛的命運(yùn)：“屎巴?！奔打掾?，在中國(guó)名聲不佳，卻在古埃及被尊為神圣甲蟲(chóng)，與太陽(yáng)神崇拜相聯(lián)，象征死而復(fù)生。它被用于護(hù)身、陪葬，地位崇高。而今我國(guó)的蜣螂也“走紅”，被引入澳大利亞處理牛糞，獲新名“神農(nóng)蜣螂”。

丙. 以牛命名的蟲(chóng)：不少昆蟲(chóng)拉丁學(xué)名源于“?！?，如牛羽虱、牛頭天社蛾、牛形角蟬等，其英名與身體結(jié)構(gòu)多有呼應(yīng)?！芭！钡囊庀髲V泛融入分類(lèi)命名之中，反映出形態(tài)特征與人類(lèi)認(rèn)知的交匯。

丁. 害牛的昆蟲(chóng)：牛一生辛勞，仍遭蚊、虻、蠅、虱等昆蟲(chóng)侵?jǐn)_。牛皮蠅、牛虻、牛耳蠅等不僅吸血，還傳播疾病，傷害嚴(yán)重。此外，食毛虱、血虱、跳蚤也對(duì)牛健康構(gòu)成威脅，防治意義重大。

戊. 夜蛾與牛：東南亞熱帶地區(qū)的“牛眼夜蛾”和“牛目夜蛾”吸食牛眼淚液，瑞士學(xué)者曾記錄其群聚牛眼十余只，甚為特殊。我國(guó)是否存在類(lèi)似昆蟲(chóng)，有待深入探索。

文章最后以“老黃牛精神”自勉，愿昆蟲(chóng)學(xué)者秉牛之韌性，勤耕不輟，終能攀上“書(shū)山”頂峰，沐浴科研之光。

丙寅話(huà)蟲(chóng)虎

虎年談“蟲(chóng)虎”，楊集昆以睿智與妙筆，細(xì)數(shù)大老虎與小昆蟲(chóng)間的千絲萬(wàn)縷。古代稱(chēng)虎為“大蟲(chóng)”，在《水滸傳》中武松打虎的“鳥(niǎo)的大蟲(chóng)”早有記載。而《呂氏春秋》和《淮南子》的注釋中，更將“虎”列入“毛蟲(chóng)”之屬，足見(jiàn)古時(shí)“蟲(chóng)”所指遠(yuǎn)超昆蟲(chóng)之范疇。

在昆蟲(chóng)世界中，“其貌似虎”的不勝枚舉?；⒓卓频摹盎⒓紫x(chóng)”，因色彩斑斕、行動(dòng)迅捷而得名；天牛中更有“脊虎”“綠虎”等二百多種；虎蛾、虎鳳蝶等皆因虎紋而名。此外，蚊科、食蚜蠅科中亦有“虎”字屬名，乃因斑紋似虎?！捌浜λ苹ⅰ钡膭t更具代表性，最廣為人知的便是“地老虎”——夜蛾科幼蟲(chóng)，啃食作物根部，危害巨大。梨虎、杏虎等象鼻蟲(chóng)，以及蜜蜂的天敵“蜜虎”也都在列。值得欣慰的是，隨著生物防治的發(fā)展，專(zhuān)克地老虎的“伏虎繭蜂”橫空出世，堪稱(chēng)“虎穴追蹤”，銀幕上已有其英姿。文末提及“虎魄”“雨虎”等古籍奇說(shuō)，發(fā)人深省。楊先生借虎年抒懷，感嘆“九牛一毛”的渺小，也堅(jiān)信“老黃?！钡奶?shí)能登“書(shū)山”之巔。這場(chǎng)“蟲(chóng)虎對(duì)話(huà)”，不僅展現(xiàn)了科學(xué)的博雅趣味，更寄托了老一輩昆蟲(chóng)學(xué)者的深情與希冀。

丁卯話(huà)蟲(chóng)兔

兔與昆蟲(chóng)的聯(lián)系雖不多，楊集昆仍巧筆生花，穿梭古今博考。在鱗翅目中，有“兔劍紋夜蛾”“兔毛翅夜蛾”和“兔蛾科”等，皆因外形毛茸似兔得名。雙翅目中的“黑兔鋏蠓”與“兔疽蠅”等則因體態(tài)特征或寄主而冠以兔名。兔亦常遭虱、蚤、蠅等寄生蟲(chóng)侵?jǐn)_，養(yǎng)兔業(yè)深受其害，如“兔耳蚤”“兔虱”等，嚴(yán)重時(shí)甚至影響人畜健康。而兔與蜂的古代牽連亦頗有趣。宋代王禹偁于《小畜集》中記載一寺僧傳授其養(yǎng)蜂之法，地點(diǎn)便在“兔和寺”。至于《伊索寓言》中，則有“鷹與大黃蜂”救兔之篇，盡顯動(dòng)物世界的奇妙邏輯與生動(dòng)隱喻。在寥寥素材中，楊先生以博聞與考據(jù)之功，構(gòu)建出一篇兼具學(xué)術(shù)趣味與人文情懷的“蟲(chóng)兔奇談”，令人會(huì)心一笑之余，更感佩其探索精神與文史素養(yǎng)。

戊辰話(huà)蟲(chóng)龍

龍是華夏圖騰，雖非現(xiàn)實(shí)生物，卻與“蟲(chóng)”淵源深厚。

甲、神秘的龍也是廣義的蟲(chóng)：龍雖為虛構(gòu)生物，但在古人觀念中屬“蟲(chóng)”類(lèi)，與昆蟲(chóng)存在文化聯(lián)結(jié)。古籍中如《淮南子》《大戴禮》稱(chēng)龍為鱗蟲(chóng)之長(zhǎng)?！渡胶＝?jīng)》中的“應(yīng)龍”具翼與六足特征，更接近昆蟲(chóng)形象，說(shuō)明古人將龍與昆蟲(chóng)的虛實(shí)想象交織。

乙、龍節(jié)與蟲(chóng)：端午節(jié)原是吳越民族的龍圖騰節(jié)日，與屈原無(wú)關(guān)。節(jié)俗如賽龍舟、掛艾草、飲雄黃酒，均源于驅(qū)避“五毒”——其中就包括毒蟲(chóng)。隋煬帝南巡時(shí)的“蚱蜢舸”，是形似昆蟲(chóng)的龍舟護(hù)衛(wèi)艦，顯現(xiàn)古代龍蟲(chóng)形象的交融與延續(xù)。

丙、龍須佛避蟲(chóng)：《物類(lèi)相感志》記唐代“龍須拂”，據(jù)傳能驅(qū)蚊除蟲(chóng)、激發(fā)光彩，風(fēng)雨時(shí)更有異象。雖為傳說(shuō)，但展現(xiàn)了古人將龍形器物與避蟲(chóng)功能結(jié)合的奇思幻想，令人神往。

丁、以龍為名的蟲(chóng)：蠶別稱(chēng)“龍精”，赤蟻稱(chēng)“龍蟲(chóng)”；鞘翅目中“龍虱”既會(huì)飛又能潛水，粵閩地區(qū)還作為食材?！侗静菥V目拾遺》記其風(fēng)味獨(dú)特。此外，泥蜂亦被稱(chēng)為“地龍”，日中昆蟲(chóng)名常受漢文化影響，顯示昆蟲(chóng)命名中“龍”的普遍滲透。

戊、蟲(chóng)龍移化的蜻蜓：蜻蜓英文為“dragonfly”，雖非拉丁分類(lèi)名稱(chēng)，卻引人聯(lián)想龍與昆蟲(chóng)的結(jié)合?！稜栄拧贩Q(chēng)蜻蜓為“負(fù)勞”，漢畫(huà)像磚中早有其圖像。趙復(fù)修教授致力于蜻蜓分類(lèi)研究，被譽(yù)為“中國(guó)蜻蜓博士”，為學(xué)界推崇，展示了一種“蜻蜓化飛龍”的精神傳承。

己、古今中外兼?zhèn)涞凝埾x(chóng)：與古生物學(xué)者洪友崇合作，參與命名一新化石昆蟲(chóng)為Drakochrysa sinica，意為“中國(guó)龍草蛉”，體現(xiàn)古代圖騰“龍”與現(xiàn)代昆蟲(chóng)學(xué)的融合，是對(duì)“龍蟲(chóng)合一”理念的科學(xué)回應(yīng)，也為龍年添一佳話(huà)。

蟲(chóng)史辯：春蠶絲盡實(shí)更年，作繭自縛待飛天。燈蛾撲火趨光會(huì)，撒卵人寰世代傳

昆蟲(chóng)生活史常見(jiàn)于詩(shī)詞中，許多以蟲(chóng)喻人，如“春蠶到死絲方盡”。但“蠶”僅代表生命階段的一部分，譬如“更年期”，而非生命的盡頭。蠶吐絲結(jié)繭，內(nèi)外變化巨大，從幼蟲(chóng)到成蟲(chóng)的蛻變是積極的飛躍。繭并非自縛，而是為新生命騰飛做好準(zhǔn)備。蛾類(lèi)趨光為其繁衍后代提供機(jī)會(huì)，“燈蛾撲火”雖是自我犧牲，但有助于種群的興旺。蛾撒卵確保世代繁衍，無(wú)論好壞，生物依舊按規(guī)律延續(xù)。

清華昆蟲(chóng)史話(huà)

清華昆蟲(chóng)學(xué)的歷史分三個(gè)時(shí)期，前期和后期都在北平。中期主要是在昆明，即抗戰(zhàn)內(nèi)遷的西南聯(lián)大階段，包括清華昆蟲(chóng)學(xué)會(huì)的成立和一系列的學(xué)術(shù)活動(dòng)，是很重要的一個(gè)時(shí)期。

一、前期 （1934—1937）

清華大學(xué)農(nóng)業(yè)研究所于1934年成立，致力于解決華北農(nóng)業(yè)問(wèn)題，特別是病害和蟲(chóng)害。蟲(chóng)害組由劉崇樂(lè)教授主持，迅速開(kāi)展害蟲(chóng)調(diào)查與防治工作。1934至1935年，調(diào)查了河北及北平的131種受害植物和444種害蟲(chóng)，接著擴(kuò)大至山東、山西等省，記錄了超過(guò)500種害蟲(chóng)，并在《蟲(chóng)害組工作報(bào)告》中詳細(xì)列出重要害蟲(chóng)。蟲(chóng)害組注重實(shí)際應(yīng)用，編印了《昆蟲(chóng)淺說(shuō)》普及知識(shí)，聯(lián)系農(nóng)民提高防治意識(shí)。同時(shí)，研究殺蟲(chóng)藥劑，分析了含毒植物、礦物等，并開(kāi)發(fā)了多種新型殺蟲(chóng)劑。為了生物防除，組內(nèi)還積極搜集益蟲(chóng)，三年內(nèi)養(yǎng)出108種益蟲(chóng)。劉崇樂(lè)教授在歐美考察期間，專(zhuān)注生物防除，并編寫(xiě)了《世界寄生昆蟲(chóng)名錄》。組內(nèi)也進(jìn)行了昆蟲(chóng)分類(lèi)研究，采集了16,000多件標(biāo)本，著重鱗翅目昆蟲(chóng)和介殼蟲(chóng)的分類(lèi)研究。盡管戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，蟲(chóng)害組成員將重要資料轉(zhuǎn)移至昆明，繼續(xù)推動(dòng)昆蟲(chóng)學(xué)研究。

二、中期 （1938—1946）

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，清華大學(xué)與北大、南開(kāi)組建了西南聯(lián)合大學(xué)（聯(lián)大），昆蟲(chóng)學(xué)組（前稱(chēng)蟲(chóng)害組）繼續(xù)運(yùn)作，劉崇樂(lè)教授任主任。昆蟲(chóng)學(xué)組設(shè)在昆明，除研究蟲(chóng)害外，還擴(kuò)展到生物防除等領(lǐng)域。學(xué)會(huì)成立于1938年，目標(biāo)是促進(jìn)昆蟲(chóng)科學(xué)的發(fā)展和昆蟲(chóng)學(xué)界的交流。學(xué)會(huì)首任會(huì)長(zhǎng)為毛應(yīng)斗，舉辦定期演講和學(xué)術(shù)會(huì)議，邀請(qǐng)外部專(zhuān)家講座，增進(jìn)學(xué)術(shù)互動(dòng)。清華昆蟲(chóng)學(xué)會(huì)命名為“Tachina”，象征昆蟲(chóng)中的寄蠅屬，代表生物防除的核心方向。學(xué)會(huì)創(chuàng)建了會(huì)旗和圖章，融科學(xué)與藝術(shù)為一體。期間，學(xué)會(huì)出版了《清華昆蟲(chóng)學(xué)會(huì)通訊》，介紹學(xué)會(huì)動(dòng)態(tài)和會(huì)員活動(dòng)。昆蟲(chóng)學(xué)會(huì)還積極組織聯(lián)歡會(huì)和展覽，培養(yǎng)了許多昆蟲(chóng)學(xué)者。學(xué)會(huì)舉辦了多次演講會(huì)，討論昆蟲(chóng)研究的廣泛課題，包括生境、生活史、形態(tài)學(xué)、寄生昆蟲(chóng)等，涉及鞘翅目、鱗翅目等多個(gè)昆蟲(chóng)類(lèi)群?？箲?zhàn)勝利后，學(xué)會(huì)于1946年復(fù)員，成員逐漸北遷。學(xué)會(huì)最后一次會(huì)議于1946年8月在昆明舉行，隨后遷往北平。

三、后期 （1946—1949）

抗戰(zhàn)勝利后，清華大學(xué)遷回北平，農(nóng)學(xué)院以農(nóng)業(yè)研究所為基礎(chǔ)改建。昆蟲(chóng)組改為昆蟲(chóng)學(xué)系，劉崇樂(lè)教授繼續(xù)擔(dān)任主任，其他教授和助教陸續(xù)到位。學(xué)系在清華園設(shè)立，學(xué)生分為本科生和研究生，研究方向包括昆蟲(chóng)學(xué)和生物防治。昆蟲(chóng)學(xué)會(huì)自復(fù)員后繼續(xù)活動(dòng)，定期舉辦演講會(huì)和學(xué)術(shù)討論，邀請(qǐng)校外專(zhuān)家演講。1946年，昆蟲(chóng)學(xué)會(huì)第175次演講會(huì)在升平署召開(kāi)，陸近仁教授講解昆蟲(chóng)分類(lèi)，成為學(xué)會(huì)的重要活動(dòng)之一。學(xué)會(huì)成員也參與了昆蟲(chóng)研究和調(diào)查工作，部分成果發(fā)表在國(guó)內(nèi)外期刊上。1947年，昆蟲(chóng)學(xué)系遷入新辦公樓，設(shè)立生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)試驗(yàn)室和標(biāo)本室，成為學(xué)術(shù)活動(dòng)中心。期間，昆蟲(chóng)系還舉辦了紀(jì)念會(huì)，并邀請(qǐng)昆蟲(chóng)學(xué)界的知名人士演講。1948年，陸近仁教授開(kāi)設(shè)昆蟲(chóng)形態(tài)學(xué)課程，成為學(xué)生的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。在國(guó)內(nèi)外形勢(shì)變化下，昆蟲(chóng)學(xué)系和學(xué)會(huì)繼續(xù)推動(dòng)昆蟲(chóng)研究，培養(yǎng)出許多學(xué)者。1949年，清華昆蟲(chóng)學(xué)會(huì)舉辦最后一次演講會(huì)后，隨著清華農(nóng)學(xué)院的搬遷，昆蟲(chóng)學(xué)系和學(xué)會(huì)的歷史使命完成。學(xué)校合并進(jìn)入北京農(nóng)業(yè)大學(xué)，昆蟲(chóng)系繼續(xù)在新學(xué)校開(kāi)展工作。最終，昆蟲(chóng)學(xué)系的師生參加了新中國(guó)的開(kāi)國(guó)大典，見(jiàn)證了新中國(guó)的誕生，昆蟲(chóng)學(xué)系在中國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)史上留下了深刻的印記。

國(guó)際交往

楊集昆先生在國(guó)際交流中貢獻(xiàn)突出。1959年曾陪同匈牙利捻翅目專(zhuān)家謝蓋斯博士赴廬山采集昆蟲(chóng)。此后與美、日、德、瑞典等多國(guó)專(zhuān)家保持通信，積極交換昆蟲(chóng)分類(lèi)資料，推動(dòng)雙翅目與脈翅目研究，為我國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)國(guó)際合作作出重要貢獻(xiàn)。

陜北與放牛

楊集昆先生隨校遷至陜北，居住在六里峁窯洞，親歷老區(qū)生活。他與同事滑興禮在東高臺(tái)養(yǎng)牛放牧，每日沿南泥灣山路放牛捉蟲(chóng)。特別記得一頭聰明的萊陽(yáng)牛和一頭憨厚的秦川牛，還曾與小牛玩“頂?！庇螒颉０滋旆拍?，夜晚喂料，生活雖艱辛卻充實(shí)。不幸后期患克山病，病重返京療養(yǎng)。此次采集帶回八百種昆蟲(chóng)標(biāo)本，留下了珍貴科研成果和難忘記憶。

四、愛(ài)好篇

Part IV. Hobby

我與京劇

我喜愛(ài)并曾學(xué)習(xí)京劇。1925年出生在湖北宜昌的一個(gè)舊軍官家庭，父親曾請(qǐng)戲班子唱大戲慶祝我滿(mǎn)月。小時(shí)候，我在北京和東北經(jīng)常與同學(xué)一起唱戲，還拜蒲華峰為師，學(xué)了幾出戲，并喜歡畫(huà)京劇臉譜。解放后，我在北京農(nóng)業(yè)大學(xué)時(shí)參與了京劇團(tuán)的演出，曾在《法門(mén)寺》等劇目中演出，甚至演過(guò)丑角和小生。文化大革命后，我也參與了樣版戲的演出，后來(lái)因故很少演出。七八十年代，我偶爾參與折子戲演出。我還以《甘露寺》中一段唱腔改編了一段《幼同學(xué)保字記心頭》的唱段，這是我與京劇的紀(jì)念。

我與繪畫(huà)

我畫(huà)昆蟲(chóng)已有幾十年，主要繪制昆蟲(chóng)形態(tài)、解剖及生物學(xué)圖，大多為黑白點(diǎn)線(xiàn)圖，國(guó)際學(xué)者對(duì)我的“徒手畫(huà)法”很欣賞。也為《珍稀昆蟲(chóng)圖鑒》和《中國(guó)蠅類(lèi)》等書(shū)繪制彩色圖。我偶爾畫(huà)人物素描，1950年隨農(nóng)業(yè)大學(xué)西北工作團(tuán)考察青海時(shí)，畫(huà)了些當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族代表和小朋友的速寫(xiě)。家中親友的影響讓我熱愛(ài)繪畫(huà)，曾畫(huà)過(guò)一些昆蟲(chóng)漫畫(huà)和人生漫畫(huà)，雖然未發(fā)表，但一直保留至今。

謎語(yǔ)與笑話(huà)

我喜歡猜謎語(yǔ)并創(chuàng)作謎語(yǔ)，涉及昆蟲(chóng)、動(dòng)物、人物和地理等多個(gè)領(lǐng)域。我的謎語(yǔ)在各種書(shū)刊中有過(guò)刊登，但大部分還未發(fā)表過(guò)。我喜歡在聯(lián)歡會(huì)和會(huì)議中出謎，尤其是結(jié)合日常生活和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，如昆蟲(chóng)和地理相關(guān)的謎語(yǔ)。我也曾創(chuàng)作過(guò)一些輕松幽默的謎語(yǔ)，供大家在茶余飯后分享和娛樂(lè)，帶給大家樂(lè)趣的同時(shí)也展示了我對(duì)謎語(yǔ)的熱愛(ài)與創(chuàng)意。

詩(shī)詞與對(duì)聯(lián)，小品與雜文

詩(shī)詞歌賦和對(duì)聯(lián)都是我國(guó)的文學(xué)形式，父親與其老友善做詩(shī)書(shū)聯(lián)，家中也有一些這方面的書(shū)籍如《千家詩(shī)》、《隨園詩(shī)話(huà)》等。從小就受些熏陶，中學(xué)時(shí)國(guó)文課選讀一些古文和詩(shī)詞，做文時(shí)也喜歡寫(xiě)文言文，四六對(duì)偶等“八股文”。后來(lái)語(yǔ)文老師讓我開(kāi)始寫(xiě)“語(yǔ)體文”才逐漸改過(guò)來(lái)。直到工作時(shí)，寫(xiě)“論文”當(dāng)然現(xiàn)在都是“語(yǔ)體文”，但是在專(zhuān)業(yè)以外的稿件中還常有“古文”等出現(xiàn)。特別是喜愛(ài)“對(duì)聯(lián)”和“題詞”等。寫(xiě)了一些雜七雜八的小品文都是遇事有感而隨筆撰來(lái)的。寫(xiě)作風(fēng)格隨性而真實(shí)，表達(dá)對(duì)生活、人物及社會(huì)現(xiàn)象的獨(dú)特思考。通過(guò)幽默、諷刺和輕松的筆調(diào)來(lái)探討一些深刻的主題，帶有一點(diǎn)自嘲和反思。既傳遞了生活中的細(xì)膩觀察，又表現(xiàn)出對(duì)人性的關(guān)懷與思索。

益壽與養(yǎng)生

喜怒憂(yōu)思悲恐驚，七情適度過(guò)傷身。

酒色財(cái)氣四堵墻，遠(yuǎn)離危墻壽自長(zhǎng)。

調(diào)好吃喝拉撒睡，自有福祿壽喜貴。

創(chuàng)作了三十三首以20～28字概括每一目昆蟲(chóng)的“科普詩(shī)”

昆蟲(chóng)文化

幾十年來(lái)，搜集關(guān)于昆蟲(chóng)的工藝品、日用品、玩具、衣飾等多達(dá)四千余件，涉及昆蟲(chóng)綱八個(gè)目幾十個(gè)科，形成了全國(guó)最豐富的昆蟲(chóng)藝術(shù)品收藏，推動(dòng)了昆蟲(chóng)文化傳播。